吴银老师，石室中学高一17班班主任。硕士期间连续3年获得国家一等奖学金。所带上一届石室中学北美AP课程中心毕业生均拿到多封来自美国前100、澳洲八大五星名校、加拿大前5名校的录取offer。
“隔壁家的学霸”
从小迈进校园起，吴银老师一直是典型学霸型“别人家的孩子”。中考以温江第三的成绩考入国家重点高中。在初三暑假，提前找来高中阶段的教材。在一个暑假背完了高中三年所有课本上的文言文和英语单词。高中邻居很疑惑，为什么每次路过她家，都能看见吴银在看好厚的一本书。后来发现是她背《牛津中阶英汉词典》。“背单词是一件简单且正反馈很强的事。你投入时间，用心花精力在它身上，就能获得相应的收获。”
为了通过日语考试（外语研究生必须学除英语外的第二门语言），吴银老师必须在两个月内从零开始为了明确的目标备战。“那个时候起床都不用闹钟”因为压力让她每天早上五点过自然就醒了。开始跟着录音反复读、记、做题。晚上爸妈睡觉的时候，看着书房的灯还没熄；早上起床发现书房的灯已经亮着了。直到现在，吴银老师说起这段经历，仍然觉得那是一段十分充实却痛苦的旅程。但正如她所说，投入精力是会有回报的。最终60分为通过线的日语考试中，吴银老师取得了89分的优秀成绩（总分100）。
结缘石室
在即将走出象牙塔时，吴银老师选择回到高中校园，成为一名教师。“我一直觉得成为老师，是一件十分光荣的事。”当被问到为什么要选择石室中学时，吴银老师说，“石室是一个有历史底蕴的地方，是一个适合读书的地方。”当然与石室结缘也需要经历一段严格的审核。石室中学招收老师向来以高标准而为人称道。有意进入石室中学的老师要通过简历筛选、笔试、面试、公开课、试课等阶段的层层考核才有机会最终留下来。“一开始有100人左右一起参加笔试，到了面试环节只剩下五分之一的人，最后留下来的只有我和另一位老师。”吴老师回忆起当时考核的过程还是印象深刻。
至于为什么选择执教于国际部，吴银老师说“国际部对学生的考核方式更多元。能够在除了分数之外的很多方面，鼓励学生综合多元发展。”
在她教学生涯刚开始时，会遇到一些调皮的学生，甚至让她气到哭着走出教室。但毕业典礼时，当年调皮惹事的学生手捧一束鲜花，对她这三年用心认真的教导表示感激。“当场就掉眼泪了，不过这一次是因为感动”，她说。这便是成长的过程，老师需要给予学生的就是耐心和宽容，不要低估任何一个学生，要多给他们鼓励。每个学生都有闪光点。正如艺术家陈丹青所言“一朵花刚开，别评价，让她长大、盛开。”
唱歌、画画和谈心
除了在学校的时间，吴老师平时也有丰富的个人生活。“平时啊我喜欢唱歌，但是在‘唱吧’只有23个粉丝，其中大部分都是亲戚。”提到妈妈会给亲戚推荐她唱的歌，能感受到吴老师家里亲人间相互关怀的亲密关系。
除了唱歌，吴老师还喜欢画画，尤其是美人鱼。小时候自己画，最喜欢的是从贝壳从诞生的维纳斯。现在有了小宝，就跟小宝一起画画。“我画美人鱼，小宝填色。”
作为一名高中班主任，和学生谈心也是吴老的“爱好”之一。作为班主任，能够通过谈心建立起学生对老师的信任感。她善于倾听的特质也让需要倾诉的学生有了情感宣泄的出口。“青春期的孩子很容易有情绪上的波动，这个时候我可以给他们提供一个树洞。很多情绪疏导后就会好。”
与你并肩
“和学生相处是单纯的，能让自己开心，保持年轻的心态。”吴银老师笑起来确实也是浑身的朝气。“这样讲虽然会听起来很俗套，但我确实认为从事教师职业也是为祖国做贡献。”
最后吴银老师分享了她的座右铭，与各位同学共勉：“做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。”
同学们一定能够在吴银老师的陪伴下，走过饱满充实的高中三年。
当下有为，未来可期。
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