课程学习和校园生活
在为期五周的美国文化学习营期间，同学们按照美国高中学生一样作息时间，进行课堂学习和校园生活。
课程学习之余，同学们的校园活动和生活也很丰富多彩。同学们被邀请参加一场丛林主题的舞会----美国高中生都非常重视的社交活动。DJ，音乐，灯光，零食，和似乎永不疲倦、汗流浃背也不停下的同学们，一切都恰到好处。每周二都会有专门的老师在就餐区附近设置Table Hockey桌上冰球台，伴随着扣人心弦的倒计时音乐，同学们都玩得乐此不疲，技巧也大有提高。
男子女子篮球赛同样振奋人心，Huskies校队队员们精彩的表现赢得阵阵欢呼。中午课间时间，同学们借来橄榄球，用一种不同的方式投球、躲避，吸引了许多本地学生的注意，他们纷纷加入一起玩耍，彼此成为了朋友。最后还相互留下联系方式，相约一起打篮球。也有石室中学的学生在休息时间教美国学生用汉字写自己的名字，他们用这样的方式表达对美国学生的亲切和友好。
社区志愿服务
为了让同学们游学期间的收获最大化，学校为同学们精心安排了非常多的社会实践和课外活动。从1966年，肯尼迪总统签署《志愿服务美国法》以来，志愿服务已渗透到了美国公共生活和社会文化的各个领域，成为美国人日常生活不可缺少的一环。第一周周末，同学们乘校车来到Food Bank进行志愿服务，为需要帮助的人打包食物。
这一天，石室学子摇身一变成为“流水线工人”：做箱子，装食物，封箱，整齐堆放。在短暂磨合之后工作效率直线上升，同学们分工合作，一上午效率非常高地完成了920箱的打包工作。
后来了解到，Food Bank的主要目的，是希望借由青年和平团来号召热心的厂商们，为未能解决“三餐”基本需要的人士及家庭，提供紧急及短暂的膳食援助，这也让同学们收获了帮助他人的幸福与快乐。
美国顶级学府校园参观
美国名校参访活动同样是本次行程的亮点之一。同学们在成都石室中学北美AP课程中心海外升学指导Mr. Dunn的带领下参访南加州大学。这里是Mr. Dunn先生从小随父母生活的地方，他坦言这里承载着他人生最美好的记忆，也是他全世界最钟爱的地方。对南加大抱有如此热爱的绝不仅仅是Mr.Dunn。
许多同学初见就对这里的校园环境印象深刻，这天阳光正好，微风不燥。青绿的草坪任人随意仰卧，石阶和浮雕装饰随处可见，各类教学楼图书馆坐落于路的两侧，各有各的风格特色。然而这里的学子们才是最亮丽的风景：他们大多使用滑板或单车出行，在校园内穿梭，朝气蓬勃。学业繁重时在图书馆鏖战大半个通宵，休息时则可与三两好友去咖啡厅小憩。单纯在草地上稍事休息，看看闲书或者在操场运动也成为了许多人的选择。毕竟，身处这样怡人的环境就已经减去了大半疲倦。无高楼林立，无车水马龙，欢声笑语中透着安宁静谧，古老悠远却不失青春活力——这就是南加大。
美国文化学习营结课展示
课程结束之际，同学们分小组做了presentation（演讲展示）作为最后的学术展示。费尔蒙特学校国际教育负责人John Barrier先生和教学负责人Rebecca Wood女士及两位科任老师到场与各位同学交流。
同学们根据自己的兴趣，自主选题，选择合适的对象进行采访。并将采访过程和补充资料剪辑成视频进行宣传。配合海报展示，最后在现场向各位老师 同学介绍说明。选题包括“中美篮球活动差异” 、 “中美宗教信仰对比” 、“寄宿家庭的故事”等。
同学们精彩的表现让全体老师赞不绝口，本次学习营各小组结课作品都将被保存，提供给后续其他学习营学生作为学习模版。
这个春天，石室中学北美AP课程中心高一美国文化学习营师生经历了一段难忘之旅，希望接下来最后一周，同学们在美的学习一切顺利，更珍惜当下的时光，充实自己！
这是个不平凡的春天
让我们共克时艰
待到战胜疫情
春回大地
我们在校园重逢
再传琅琅书声
受疫情影响，近期石室中学（文庙校区）北美AP课程中心将不对外开放校园参观和实地课程咨询。对于想了解“千年石室”校园环境和北美AP课程中心办学特色、授课方式、学生就读体验等课程详情的家长，我们开放了以下线上讲堂，帮助家长们在此特殊时期在线了解石室中学国际教育，深度解析北美AP课程中心办学成果。
